伊川县新区实验小学依托“尊法守信、崇文尚礼、开放创新、务实重干”的伊川精神，以培养讲诚信、明事理、好学习、善合作的儒雅少年为育人目标，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，以“诚信明理，博学健体”为校训，以规范化、精细化、特色化管理为发展愿景，营造团结，幸福的校园氛围。办学两年来，学校先后荣获河南省义务教育阶段中小学课后服务示范校、洛阳市师德师风优秀案例一等奖、中共伊川县教育工作委员会先进基层党组织、伊川县2021中小学跳绳比赛优秀组织奖等荣誉称号。

一、坚守初心 加强思想道德建设

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，坚持“立德树人”，扎实开展社会主义核心价值观入脑入心。通过主题班会、主题队日和国旗下的讲话，使全校师生对社会主义核心价值观24个字熟记于脑，熟记于心，内化于行。学校以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。重点做好“新时代好少年”培树宣传、“传承红色基因，争当时代新人”主题活动、中华优秀传统文化和家乡优秀文化传承活动、学雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动等工作。

二、强化意识 加强领导班子建设

学校领导班子带头抓好自身建设，率先垂范，求真务实，以德治校。学校成立了以周会姣校长为组长的创建文明校园工作领导小组，制定了切实可行的创建方案，明确了学校主要领导、各处室和班级的责任分工，全方位对学生进行思想道德教育，将文明校园创建活动融入到学校发展规划之中。学校有党员18名，学校设立党员先锋岗，落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，严格党员管理，增强党员党性意识，不断深化思想建设，引领学校实现可持续发展。2021年，李要强、孙艳湘等5位党员被评为伊川县优秀党员。学校不断强化建章立制，每学期定期召开教代会，通过教代会对学校的重大事项进行决策和监督，学校管理有法可依、有章可循。

三、精琢匠心 加强师德师风建设

为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，学校统筹设计了独具风格特色的载体活动。学校高度重视师德榜样的示范作用，每学期初，都要进行师德师风专项培训。2022年，董宜乐老师被评为洛阳市优秀教师；乔宝鸳等四名老师被评为伊川县师德标兵；贾晓楠等3位教师被评为伊川县优秀教师；朱春旭被评为伊川县最美教师。学校把校本研修作为促进教师专业发展、全面提高教育教学质量的突破口，发挥“帮、传、带”作用，构建了科学规范的校本研修管理机制。通过开展“每月一课”、“磨课赛课”等评选活动，打造高效课堂，进一步提升教学质量；成立了名师工作室，充分发挥名师、骨干教师的引领、示范作用；积极组织教师参加国培工作，努力提升教师学科素养和专业水平。2021年，姜小燕被评为河南省骨干教师；郭燕被评为洛阳市骨干教师；张会娜、姚晓静评为伊川县名师；孙淑纤评为市级名师；苗乐丹、朱晓乐等8位老师荣获洛阳市优质课一、二等奖。

四、多管齐下 严把育人阵地管理

伊川县新区实验小学2022年六一入队仪式新队员宣誓

学校注重活动阵地建设，充分发挥党员活动室、少先队活动室、文化墙、宣传橱窗、校报、黑板报、微信公众号、等资源优势，不断拓展育人渠道和育人空间。在校园内外、教室内显著位置，张贴社会主义核心价值观宣传画、宣传标语；学校在校园安装大型社会主义核心价值观宣传专栏；在校园大路两侧及显著位置各设立文明宣传专栏9块，定期更换；每周一校举行升旗仪式、国旗下讲话、唱队歌。鼓励师生积极发表宣传学校的稿件，认真组织重大节日的庆祝活动。此外，学校组织开展富有特色的劳动技能、文娱活动、科技活动，先后成立了合唱、书法、绘画、舞蹈、剪纸、篮球、机器人、经典诵读等社团，既丰富了学生校园文化生活,又培养了欣赏美、创造美的能力。学生兴趣高、积极主动。学校每年举办艺术节、读书节、体育节、合唱节内容丰富，异彩纷呈。

润物从来细无声，最是坚持能致远。文明建设,是学校可持续发展的基础和办学水准的标尺，面对新征程、新任务伊川县新区实验小学将秉承“让每一名孩子都快乐成长”的教育理想，坚持与时俱进的育人方略、多元多彩的德育过程，迈着更加笃定的育人步伐，以崭新姿态和卓越业绩践行党的二十大赋予我们的使命和担当！